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211996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.1, côté cours.Ressource en ligne
221994 Bulletin de l'APMEP. N° 394. p. 279-293. Les moyens de calcul modernes vont-ils révolutionner l'enseignement des mathématiques ?Ressource en ligne
231994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1S et TS).Ressource en ligne
241994 Grand N. N° 55. p. 17-23. Calculette et numération en CE1.Ressource en ligne
251994 Histoire universelle des chiffres.
261994 Histoire universelle des chiffres. T. 2.
271994 Histoire universelle des chiffres. T.1.
281992 Les calculatrices graphiques en lycée.Ressource en ligne
291990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 287-290. La géométrie : dessin et/ou calcul ?Ressource en ligne
301984 Bulletin de l'APMEP. N° 343. p. 231-245. Weierstrass et IBM.Ressource en ligne
311984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 509-522. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l'Enseignement des Mathématiques).Ressource en ligne
321984 PLOT. N° 28.
331984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
341981 Bulletin de l'APMEP. N° 329. p. 453-462. Suggestions pour un programme de didactique pour la formation initiale des professeurs de mathématiques du second cycle du second degré.Ressource en ligne
351976 Bulletin de l'APMEP. N° 305. p. 801-812. Mathématiques et formation continue en France.Ressource en ligne